高考作文题“本手、妙手和俗手”，来看看医生们是如何解答的
高考作文题“本手、妙手和俗手”，来看看医生们是如何解答的②
▲全国新高考Ⅰ卷语文作文试题。
6月7日，年全国高考迎来首个考试日，在全国新高考Ⅰ卷语文作文试题中，要求考生围绕“本手、妙手、俗手”3个围棋术语写自己的感悟与思考，引发了网友的热议。
那么作为医生们，又是如何来解答这道作文题的呢？
我们特地医院（南华医院）超声科主任金林原写下他对高考作文的理解。
做为一名工作了近20年的老“超”人，在日常工作中总有些盲目自信，但是最近的几次会诊却将我狠狠打回原形。成年人自信的崩溃总是从同事的优秀开始的，真是问君能有几多愁，都怪同事太优秀！事情还要从这个礼拜一开始。下午3点，中年女性，额头肿块一天，质硬，超声显示前额帽状腱膜下方一个稍高回声结节。没见过，什么玩意？速请本科室曙哥会诊！在我还在反复追问患者是否有外伤病史时，周曙教授在背后轻飘飘送来一句：脂肪瘤，现在没空，晚上发资料给你！啥？脂肪瘤长这个样子吗？这么硬，位置也不对……你对脂肪瘤是不是有什么误会？但当我晚上看到周曙教授发来的中英文资料、图片和病理结果时，我知道误会脂肪瘤的是自己。祸不单行，礼拜二下午3点半，距离上一次会诊仅过去了24小时。青年男性，高血压，肾血管检查，肾动脉主干和段动脉血流低阻，最低的只有0.3，检查腹主动脉也低阻，高血压不是高阻力指数吗？真是反了你们了，还让不让人好好看病了！聂老师呢？快去叫人！聂红*教授慈祥的话语总是让人如沐春风：你看看病人的主动脉弓！果然，主动脉缩窄，这不是典型的近段狭窄，远端低搏动吗？这个我会啊，怎么想不到！接二连三的打击容易让人陷入沉思，记得张敏老师刚从北京进修回来的时候帮我复查一个新生儿时说这个胆囊形态一看就不好，是个胆道闭锁，我还在一脸惊恐的状态，这个要是复查还漏诊了可咋办呀！这些老师面对疑难病例屡有“妙招”绝非偶然，问渠那得清如许？为有源头活水来。“火眼金睛”的功夫都是基础知识扎实，“本手”熟练的结果。源头就在聂红*教授会诊疑难病例，常常忘记下班，看起专业书来乐此不疲；周曙教授利用我吃喝玩乐的时间管理着丁香园的超声版块，和一群爱学习的超声同道们快乐地讨论病例，查看资料；张敏教授不仅自己严要求，有课必听，还鼓励组内年轻医生一起学习，同时醉心科研和总结，两年时间已经发表了三篇SCI。医学是一门经验学科，不仅仅是总结自己日常工作的经验，更多的是日常学习，要听课、要查资料、要看文献、要和同行交流，这些都是本手工作，本手熟练了哪怕第一次见到这些疑难病例，也会思路清晰，知识面广阔，这时“妙手”的出现就水到渠成了。科室还有很多这样的妙手老师，肖耀成主任的产前诊断、钟卓敏老师的妇科疾病诊断、罗小艳老师的心脏彩超、邱跃文老师的肌骨超声、李琼老师的乳腺疾病诊断、张观玲和田丽老师的脑血流动力学分析……这些老师的妙手都与持续学习这个本手密切相关。面对这样优秀的同事，你除了羡慕嫉妒，很难恨起来的，也要多多学习，避免出现俗手昏招。当然，我也有我的妙手，就是经常请老师们会诊！供稿丨超声科编辑丨陈颖审核丨李晶关于我们预约挂号健康科普